Etat du Valais. 50 nuances d’incompétence. De la qualité des maîtres d’apprentissage (8/50)

Traiter Frédéric Favre d’apprenti est mesquin, prétend Christophe Darbellay, le soutien du karatéka. Je me suis interrogé : ce mot gouvernemental m’est-il destiné ? À l’origine, j’avais écrit que le PLR était un apprenti en costard trois pièces, une formulation reprise dans plusieurs articles très lus. Je dois donc faire mon mea culpa pour ne pas être pointé de l’index par le plus grand de nos conseillers d’État.

Les antonymes de mesquin sont grandiose, important, majestueux, généreux, magnifique et noble.

Les homonymes de mesquin sont étriqué, avare, borné, intéressé, médiocre, minable.

Que conclure de cette séquence ? Si Fredo n’est pas minable, II ne saurait être qualifié de grandiose. Quant au ministre de l’éducation, il méconnaît la métonymie ou la métaphore et les figures de style.

Parce que qu’est-ce un apprenti ? C’est une personne qui apprend un métier.

Monsieur Christophe, très sérieusement énoncé, peut-on sérieusement affirmer que Monsieur Frédéric n’était pas un apprenti, lui qui après avoir été élu par les Hauts-Valaisans du Parti des Oranges qui l’ont adoubé ne connaissait rien à la politique ?

Un homme de bonne foi devra donc admettre que Fredo, le karatéka et le patineur, était effectivement dans la position de l’apprenti.

Mais alors, une autre question terrible surgit : que penser après quatre ans des maîtres d’apprentissage ?

Bonjour à ceux qui savent distinguer un bon, noble et magnifique apprenti d’un apprenti médiocre, borné et étriqué.

Post Scriptum : en sus de l’épisode minable de la clef USB, une autre raison pour renvoyer Maurice Chevrier : avoir été un si piètre maître d’apprentissage.